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Encontramos que muchas escuelas en nuestros sitios de estudio reconocen que las redes sociales favorecen el aprendizaje informal, mientras que al mismo tiempo constituyen una distracci車n de la educaci車n formal. A menudo los principales beneficiados son las familias de bajos ingresos con pocas perspectivas de 谷xito en la educaci車n formal.
Con un acceso limitado a la educaci車n formal, muchas personas recurren a las redes sociales, y en particular los v赤deos de YouTube, utiliz芍ndolas como un recurso educativo importante.
Aunque la gente a menudo se queja de que las redes sociales suponen una amenaza para la educaci車n, este v赤deo muestra c車mo se han convertido en un activo enormemente valioso para la comunicaci車n entre padres, profesores y alumnos en una escuela primaria.
Here social media is used to help repair traditional social groups, including the family and tribe, who might be separated by migration, while simultaneously enabling young people to develop one-to-one relationships via private messaging.
A menudo las redes sociales son vistas como una distracci車n, as赤 que los padres tratan de evitar que los ni?os utilicen las redes sociales, ya que les parece que los distraen de sus tareas.
Una vez m芍s vemos que las personas se preocupan porque las redes sociales y otras actividades en l赤nea pueden distraer a los ni?os peque?os de sus tareas escolares.
En lugar de ser similar a lo observado en la China rural, la situaci車n de los trabajadores industriales se asemeja a las experiencias identificadas en nuestro sitio de estudio en Brasil. Aqu赤 la gente espera trabajar en f芍bricas y tiene menos inter谷s en la educaci車n formal, as赤 que recurren a las redes sociales como una fuente de informaci車n y conocimiento pr芍ctico.
Se puede ver una contradicci車n en el hecho de que, a pesar de que la mayor赤a de los adultos ven las redes sociales como un obst芍culo para la educaci車n formal, en la mayor parte de los casos siguen animando a sus hijos a estar en las redes sociales y adoptar las nuevas tecnolog赤as, con el fin de ser como los dem芍s.
